第5章 班主任田老师 (第1/2页)
田老师看着眼前的王小乐,心里有些疑惑。她仔细打量着这个男生,发现他留着一头长长的头发,并将其扎成了一个高高的马尾,垂落在脑后。他的上衣是一件鲜艳的粉红色女式衬衣,而裤子则是普通的男式款式,鞋子也是男性常见的风格。尽管如此,田老师仍然坚信这个男生就是个男生。
田老师不禁纳闷起来,心想:“我怎么会把他看成一个女生呢?”她暗自思忖着自己的观察力是否出现了问题。不过,她又想道:“可能是因为他的发型和穿着让我产生了错觉吧。”
然而,当田老师再次审视王小乐时,她突然意识到,其实这个男生身上还是有一些明显的男生特征的。或许是之前她过于关注他的外表,忽略了这些细节。现在仔细一看,他的身材、面容轮廓以及声音等方面都更符合男性的特征。
田老师不禁感到一丝自责,她觉得自己应该更加敏锐地观察学生们的细节,不能被表面现象所迷惑。同时,她也明白了一个道理,不能轻易根据第一印象来判断他人,而是要深入了解他们的真实情况。
田老师听了小乐说的后,她就说,“王小乐同学,你坐下,我已经看清楚了,你是男生。这样很好,男生一样可以做幼儿老师,刚才我点过名,为了让同学们相互在认识一下,现在我在点一次名,点到的同学站起来,向左、向后、向右转一下,大家看看相互认识一下,从现在开始,我们在一起要学习三年”。
田老师又开始点名,“王小乐!”小乐听到自己名字的时候,他像以往一样,条件反射般地站起身子,还和在中学时代一样,用尖细的声音回应道:“到!”
同学们哄堂大笑。王小乐一脸茫然,他不知道大家为什么会笑。等他反应过来的时候,脸已经红得像个苹果。他尴尬地挠了挠头,又原地转了一圈,然后迅速坐回位置。
田老师点完名后,这时坐在后面一个女生大声在说,“王小乐本来就是一个女生,怎么会是男生,你们都看,她留着女生的长发型,上身穿着粉红衬衣,怎么会是一个男生”。
后面的女生讲完后,听到其他同学也在说王小乐是女生。王小乐听见同学们都说自己是女生,他又看了看自己身上,与那个女生说的是一样的。他在想,我这件衬衣是我来学校时,姐姐送给我的。我在县里时,我的头发也是长发型,就没有人说我是女生,怎么她们就说我是女生。
田老师也听到了这位女生说的话,她就说,“王小梅,王小乐是男生,不是女生,你们不
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