第160章 受点伤怎么了？ (第1/2页)

一群小皇帝跟着工人师傅，抹了半节课的水泥墙。

一开始他们抹的坑坑洼洼的，总会留点痕迹，等始皇帝厚着脸皮走上前去，跟着工人师傅学习了几个技巧，这才逐渐上手。

看着从头到尾都不用自己操心的小家伙们，凌仙仙觉得自己买的这个图景，买的非常值！

好歹这边的工地，各种各样的工具应有尽有，不需要她多花费积分去兑换。

这么省钱省力的背景，谁不喜欢呢？

“都体验的怎么样？感觉如何？是不是特别辛苦？”凌仙仙花费积分兑换了几个漂亮的动物形状小扇子，给每个小家伙都发了一把。

“你们只是在这里体验了半节课，但工人师傅们，可是需要在炎热的天气里，在这里连续工作很长时间，他们不仅要承受太阳的暴晒，还要经得起高强度的工作……”

“以后对待工人师傅，甚至其他的环卫工作人员，我们都要给予尊重，正是他们辛苦劳作创造了美好的环境，美好的家园。”

凌仙仙讲着讲着就开始渗透思想教育了，在她看来，这是每个小学生都需要有的品德。

一些皇帝虽然不明白为什么面对这些工作者，也要给予尊重，但他们还是乖乖地点头。

反正神仙说的肯定对！

嬴政若有所思，他从一开始就明白，这位神仙老师教的思想和脑海里面的传统认知并不一样。

但这并不代表着，大秦的一些理念是错的，需要完全推翻。

毕竟神仙所处的环境，和他们这些皇帝所处的环境并不一样，面临的人和事也不一样，肯定不能采取同样的方法来教学。

听到这里，嬴政越发越觉得，他之前的猜想是对的。

神仙老师的教给他们这些先进的知识，各种高产粮种的真正目的，恐怕不仅仅是为了各个朝代的繁荣，还为了达到一个理想的世界。

嬴政突然想到《礼记·礼运》这篇文章里面描写的天下大同理念。

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

……使老有所终，壮有所用，幼有所长……

……故外户而不闭，是谓大同。

虽然神仙老师并没有讲过目的，但嬴政隐隐约约就是觉得，神仙在无意中所表达的理念和这里面描述的非常相似。

当然，这只不过是他的猜测，毕竟谁能真正看透神仙的想法呢？

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