第160章 受点伤怎么了? (第1/2页)
一群小皇帝跟着工人师傅,抹了半节课的水泥墙。
一开始他们抹的坑坑洼洼的,总会留点痕迹,等始皇帝厚着脸皮走上前去,跟着工人师傅学习了几个技巧,这才逐渐上手。
看着从头到尾都不用自己操心的小家伙们,凌仙仙觉得自己买的这个图景,买的非常值!
好歹这边的工地,各种各样的工具应有尽有,不需要她多花费积分去兑换。
这么省钱省力的背景,谁不喜欢呢?
“都体验的怎么样?感觉如何?是不是特别辛苦?”凌仙仙花费积分兑换了几个漂亮的动物形状小扇子,给每个小家伙都发了一把。
“你们只是在这里体验了半节课,但工人师傅们,可是需要在炎热的天气里,在这里连续工作很长时间,他们不仅要承受太阳的暴晒,还要经得起高强度的工作……”
“以后对待工人师傅,甚至其他的环卫工作人员,我们都要给予尊重,正是他们辛苦劳作创造了美好的环境,美好的家园。”
凌仙仙讲着讲着就开始渗透思想教育了,在她看来,这是每个小学生都需要有的品德。
一些皇帝虽然不明白为什么面对这些工作者,也要给予尊重,但他们还是乖乖地点头。
反正神仙说的肯定对!
嬴政若有所思,他从一开始就明白,这位神仙老师教的思想和脑海里面的传统认知并不一样。
但这并不代表着,大秦的一些理念是错的,需要完全推翻。
毕竟神仙所处的环境,和他们这些皇帝所处的环境并不一样,面临的人和事也不一样,肯定不能采取同样的方法来教学。
听到这里,嬴政越发越觉得,他之前的猜想是对的。
神仙老师的教给他们这些先进的知识,各种高产粮种的真正目的,恐怕不仅仅是为了各个朝代的繁荣,还为了达到一个理想的世界。
嬴政突然想到《礼记·礼运》这篇文章里面描写的天下大同理念。
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
……使老有所终,壮有所用,幼有所长……
……故外户而不闭,是谓大同。
虽然神仙老师并没有讲过目的,但嬴政隐隐约约就是觉得,神仙在无意中所表达的理念和这里面描述的非常相似。
当然,这只不过是他的猜测,毕竟谁能真正看透神仙的想法呢?
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