第18章 真实的神明 (第1/2页)

然后他就发现自己忽略一个最重要的事，电脑界面上左上角有一个最醒目的软件，名称就叫：临安工科类初级第十三学堂功课辅助系统。

也许是他选择性眼瞎，也许是这个软件实在太醒目，他以为是系统的一部分，或者说政府部门的审美不管在哪里都是谜之诡异，竟然愣是两天，都没看见这个软件，而只顾着查周边的知识了。

打开软件，赫然醒目的排列着目前辰尘接下来要操心的国考学科进度，国考课程不多，只有工科、数学、逻辑这三门课，总分是100，目前的分数分别显示是91，88，85，看得出来他在专业课程上其实做的还不错。但奇怪的是，他没找到化学、物理、语文、外语等科目。

有点纳闷，正好另外一个已经不需要学习，仅供查阅的类目吸引了他的目光。

原来，随着科技的发展，每个学科专业知识的积累已经到了一定的程度，要按照以前的20岁之前只学通用知识，20岁之后再学习专业知识的模式，起码要到35岁才能从大学毕业，这个时间，代表着留给科学家找到新发现的时间是相当短的，所以原来老套的全学科知识作为基础的方式，20年前就已经被大秦宣教部给彻底废了，再后来随着脑机连接技术的发达，政府宣布基础知识统统采用外链信息输入设备，强制灌输进入大脑内，人的自主学习直接从专业领域开始。而之所以目前还无法让人把全部知识都拷贝进大脑，主要还是因为大脑的信息接收逻辑导致的。

众所周之，人类自从破解了神经元的信息传导密码后，通过自生长式的硅基对接系统，人类已经可以通过电脑直接往大脑灌输知识，但是大脑是分为表层区域和深海区域的，所有的信息指令都只能堆积在表层，然后随着时间的推移，表层信息被深度压缩和精简，然后被存储进大脑深海区域，而科学家多年的测试结果发现，短时间内过多的灌输信息，容易导致表层信息溢出，从而彻底扰乱神经元上的基础传导，简单说就是人会脑子烧糊，为了安全，最终科学家将一些通用的基础知识都压缩成信息流，阶段性灌输进大脑表层，然后代表创造力、多学科逻辑相关的深度知识，再交给人类自主学习，这样就节省了大量的学习时间，也保证了人类安全。

辰尘看完基础课程的注解中关于这部分的解答，不禁摸了摸自己后脑勺三条大概一厘米的金属装竖条，没有感觉，只是冷冰冰的，不痛不痒，似乎就是人身上自动长出来的一样，这大概就是那个奇怪的脑机接口了吧。

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