第24章 这个学生当真了不得! (第1/3页)
程副校长很熟悉互联网平台,刘主任汇报学校出了几个大网红后,他更深入研究过抖音,发现这家平台挺有意思。
再结合司雨说的,国家多个部门将会开通官抖。
好像湖音,确实可以开通一个官抖号?
程副校长问话的语气听起来像质问,其实不然,脸上带着和蔼的笑意,很轻松随意的样子。
司雨一看:我操,这不是程副校长吗!
平时没见过真人,但他的照片,在学校官网挂着呢!
司雨连忙站起来微微鞠躬问好:“程副校长好!”
程副校长做手势让他坐下,“你认为理想中的官微是怎么样子的?”
司雨坐下,回答:“官微可操作的空间不大,只能图文,信息承载量有限。官抖则不同。”
“官抖可以发视频,全方位展现学校实力风采。”
“咱们学校是培养文艺工作者的,抖音是娱乐平台,两者有契合点。”
“操做的好,能让学校知名度提高,提升对学子们的吸引力。”
“等国家队开通官抖后,学校可以第一时间跟上,在官抖上多费点时间心血,用心经营。”
“学生们平时可以多拍抖音作品,能学以致用,实操锻炼。”
司雨一口气说了好多句。
程副校长若有所思的点头,扭头对刘主任说,“如果按他所说,你们信管办的工作压力大了好多,是不是?”
刘主任笑道,“对,官微的浏览量大了十几倍,网友们很热情,评论很积极,置之不理不好,两个人都忙不过来,如果开通官抖,任务更重。”
他跟着补充说,“不仅官微,论坛上的浏览量也倍增,这几天,每天都有几百新用户注册,全是校外的网友。”
司雨提醒说,“我们的粉丝春节会持续增长,到官微的人会越来越多。”
都一百多万了,还要涨......
刘主任和程副校长对视一眼,刘主任说,“到官微的网友主要关心你们的来历,是不是我们学校的,我们回复后,估计会消停点。”
“对,”程副校长吩咐说,“回头把他们关心的问题整理出答案,围脖上发给他们。”
说完,他扭头对司雨说:
“你拍的短片我看过,编舞出色,镜头感和光线色彩运用的很好,值得表扬。”
“但是!”他提高音量,
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