第99章 手势舞。 (第1/2页)
“哦你好你好十分钟，
哦欢迎欢迎十分钟。
那下课铃声送来十分钟，
来吧大家都来轻松轻松。”
短暂的课间十分钟结束，孩子们回到了教室。
“上课。”
“老师好。”
“请坐。”
张月梅老师站在讲台上。
“同学们，还记得老师刚才留给你们的问题吗？”
“记得。”
“吗有没有哪位同学能够给老师一个答案？”
“我！”
“这位同学请讲。”
“我觉得，我们应该好好学习，将来做一个有用的人，报答社会！”
林宇私下里给孩子点了个赞。
孩子你可以的，你这思想觉悟将来考公吧。
“我觉得应该给红霞老师包大包子！”
孩子，你六年级了，你这么贪吃搞得自己和幼儿园小朋友一样也太可爱了。
同学们七嘴八舌地说着建议，洪霞大姐听着这些孩子们最质朴的话语，和内心深处最真切的祝福忍不住偷偷擦了擦眼角。
“我想送给红霞老师一首歌。”
这时一个小女生站起来给出了自己的答案。
“我想用歌声来代表我对红霞老师的感谢。”
小女生的答案正合林宇的心意，也正是因为这样林宇才求到王佳怡帮助自己完成这个活动。
“回答的真好。”
“那同学们，我们应该送给红霞老师一首什么歌呢？”
新的问题带来新的思考，孩子们叽叽喳喳地讨论起来，可是却给不出理想的答案。
“老师，我们想不出来。”
最终还是班长给出了一个向老师求救的答案。
“那好，老师就再给大家推荐一位音乐老师。”
王佳怡听到张月梅老师的话大方地走向了讲台。
“同学们好，我是你们今天的音乐老师王佳怡老师。”
“王老师好！”
“老师，你好漂亮啊！”
“哈哈哈哈哈哈！”
年轻靓丽的王佳怡一登场就受到了孩子们的欢迎。
其中刚刚提议给红霞老师献歌一曲的小女孩甚至直接发出了一声感叹。
这一声纯真的感叹逗乐
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