第83章 法天象地者，楚院长是也！ (第1/2页)
“套路是套路，为的是表演与观赏。
养生是养生，为的是修身与养性。
技击是技击，为的是格斗与防身。
想用太极来格斗，需要很长时间的参透与领悟。
包括听劲，领劲，化劲与发劲，没你们想得那么简单。”
某大学操场里。
一位中年老师对着身前学生，如是说着。
他眼前学生寥寥无几。
基本是抢不到其他体育课，最后只能来报名陈氏太极拳的大学生。
中年老师谨记师父陈闯的话，要将陈氏太极拳继续发扬光大。
于是，他选择的赛道是大学。
可他看向这群眼神清澈的大学生，心中不禁感叹：
现在的年轻人太浮躁了，很少有人能耐下性子，来慢慢学习一门太极拳。
他不得已将太极拳简化再简化。
从七十二式到三十六式，再到十八式。
就为了让来上课的年轻人轻易上手。
底下，一名年轻学生风骚扭着腰，好笑看着中年人。
“陈老师，为啥我们很少在格斗舞台上看到太极拳呢？”
陈老师听到学生这话，苦笑着摇摇头：
“有句话说，太极十年不出门，形意一年打死人。
可见，想用太极来格斗有多难！
我们用太极养生，或简单练练技击太极的架势就好。
我们主要是练内里，而不是学太极操，做供人观赏的表演！”
话语落下。
一个动手能力很强的学生，忽然找到飞越孤儿院直播间。
此时正播放着楚辰太极拳迎战鹰酱飓风的画面。
“陈老师，你看，这人好像也不老吧？”
“怎么他的太极拳那么厉害？”
“卧槽，那个高大强壮的老外拳拳到肉，却拿那年轻太极传人没办法！”
陈老师见学生上他的课玩手机，无奈耸耸肩，“好小子，在我的课上看电影是吧！”
说着，他好奇看向手机画面。
众学生同样纷纷好奇围观。
这一看，全部人都屏息凝神，震惊当场。
一直到视频最后。
那太极年轻传人，一个推手把鹰酱拳击手击飞。
他们才晃过神来。
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