第41章 新的挑战与成长 (第1/1页)

从山村回来后，李选阁和林晓重新投入到了校园生活中。然而，他们很快就发现，新的学期带来了新的挑战。

学校决定举办一场科技创新大赛，鼓励同学们发挥创意，展示自己的科技作品。李选阁和林晓对此充满了兴趣，他们决定组队参加。

他们首先确定了参赛的主题——智能环保系统。这个主题旨在解决当前环境问题，通过科技手段实现资源的有效利用和环境的保护。他们深知环境问题的严峻性，希望能够通过自己的努力，为环保事业贡献一份力量。

确定主题后，他们开始了紧张的筹备工作。他们需要学习大量的新知识，包括编程、电子电路、传感器技术等等。每天放学后，他们都会留在学校的实验室里，查阅资料、做实验、调试设备。实验室里的灯光常常亮到很晚，他们沉浸在知识的海洋中，忘却了时间的流逝。

在这个过程中，他们遇到了许多困难。比如，在编写程序时，总是出现错误，导致系统无法正常运行。他们一遍又一遍地检查代码，眼睛都熬得通红，却始终找不到问题所在。在制作电路时，由于焊接技术不熟练，多次出现短路的情况，甚至有几次还差点发生危险。但是，他们没有放弃，而是一次又一次地尝试，不断地改进和完善。

与此同时，他们还要面对来自其他参赛队伍的竞争压力。有些队伍的作品已经初见雏形，而且看起来非常出色。那些复杂的机械结构、精美的外观设计，让李选阁和林晓感到了前所未有的紧张和焦虑。他们开始怀疑自己的作品是否足够优秀，是否能够在众多优秀的作品中脱颖而出。

然而，他们并没有被压力打倒。他们相互鼓励，互相支持，不断地激发彼此的创造力和潜力。他们告诉自己，只要用心去做，就一定会有收获。他们还向老师和学长学姐请教，寻求帮助和建议。老师们给予了他们专业的指导，学长学姐们分享了自己的参赛经验，让他们受益匪浅。

经过几个星期的努力，他们的作品终于完成了。这是一个集智能垃圾分类、水资源循环利用和能源监测于一体的系统，不仅具有创新性，而且具有很高的实用价值。这个系统可以自动识别垃圾的种类，并进行分类处理；能够对水资源进行净化和循环利用，大大提高了水资源的利用率；还可以实时监测能源的消耗情况，为节能减排提供数据支持。

在比赛的那一天，他们带着自己的作品来到了展示现场。现场气氛紧张而热烈，各个参赛队伍都展示出了自己的得意之作。有的作品

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